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Ich stelle mein Konzept der Lernberatung und des Stressmanagements vor, wie ich es in der individuellen Lernberatung z.B. bei Hochbegabten oder in Oberstufenkursen benutze. SchülerInnen lernen hier ihre Lernprozesse zu beobachten und zu deuten und sie selbstständig und in Eigenverantwortung wahrzunehmen.